Şişli'de okul önünde skandal afiş: Travma yaşayan çocuklara yeni bir darbe

İstanbul Şişli’de bulunan Sait Çiftçi İlkokulu’nun önünde günlerdir kaldırılmayan bir sinema afişi, velilerin ve yurttaşların tepkisini çekiyor. Elektrik panosuna asılan ve “Nasıl Katil Olunur?” başlığını taşıyan film afişi, özellikle son dönemde yaşanan şiddet olaylarının ardından çocukların psikolojisi üzerindeki etkileri nedeniyle tartışma yarattı.

Aileler, zaten hassas bir süreçten geçen çocukların okul gibi güvenli olması gereken bir alanın girişinde bu tür içeriklere maruz bırakılmasını “açık bir ihmal” olarak değerlendiriyor. Günlerdir yerinde duran afişin kaldırılmaması ise “duyarsızlık” eleştirilerini büyütüyor.

Okul önünde Cumhuriyet’e konuşan bir veli, “Saçmalık. Günlerdir konuşulanın aksine çocukların aklına böyle şeyler kazınıyor. Kötü.” dedi.

Bir başka yurttaş ise tepkisini, “Olmaması lazım ama yapıyorlar işte, kötü bir şey” sözleriyle dile getirdi.

Velilerin en sert çıkışı ise çocuklarını korumaya çalışırken karşılaştıkları bu tabloya yönelik şu sözleri oldu:

“Biz evde konuyu açmıyoruz çocuk olumsuz etkilenmesin diye ama eğitim kurumunun önünde katil olmayı öğreten bir afiş asılı. Resmen aklımızla dalga geçiliyor. Rezalet.”

"OKUL ÇEVRESİ DE DEVLETİN SORUMLULUĞUNDA"

Öğrenci Veli Derneği (Veli-Der) Başkanı Ömer Yılmaz skandala ilişkin, “Okulların ve okul çevrelerinin güvenliği devletin sağlamakla yükümlü olduğu kamusal bir sorumluluktur. Okullara yalnızca kamera koymakla, kapıya güvenlik görevlisi yerleştirmekle şiddeti önlemek mümkün değildir. Resimde de görüldüğü gibi okulların çevresi başta olmak üzere sokaklar, billboardlar asla şiddeti öven görsellerden uzak tutulmalı. Kendini yalnız, dışlanmış ya da değersiz hisseden çocuklar için ise bu görseller risklidir” ifadelerini kullandı.

UZMANLARDAN ÖNEMLİ UYARI!

Moodist Psikiyatri ve Nöroloji Hastanesi, Klinik Psikolog Mader Bengisu Bilgen de “Şiddet olaylarının hemen ardından, olayı doğrudan yaşamış olsun ya da olmasın, haberdar olan her çocuğun sinir sistemi alarm halindedir. Bu alarm halindeki beyin, görsel uyaranları olağan zamanlardakinden çok farklı işler” dedi.Böyle dönemlerde yetişkinlere nazaran çocukların daha duyarlı olduğunu vurgulayan Bilgen, “Travmanın ardından mantıklı düşünme ve anlam kurma kapasitesi büyük ölçüde arka planda kalır; tehlike sinyallerine karşı duyarlılık ise olağanüstü artar, çocuk korkar. Şiddet içerikli ticari görsellerin okul çevresinde yer bulması, travma sonrası dönemde olduğu kadar olağan dönemlerde de çocuklar için koruyucu olmayan bir ortam yaratır” diyerek dikkat çekti.